欢迎来到东营区第三中学教育集团!今天是:2020年08月09日  (农历六月二十) 星期日 设为首页 - 加入收藏
网站首页 学校概况 校园信息 教学教研 德育之窗 团队生活 教工之家 办学特色 平安校园 家校合育
德育之窗
德育信息心灵氧吧班主任论坛安全教育毒品预防教育
校园公告
班主任论坛
您现在的位置:首页 >> 德育之窗 >> 班主任论坛
班主任工作的意义
时间:2019年11月27日   作者:政教处1    来源:转载    阅读:40次
 

    ()班主任是班级的组织者、领导者

    班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此,班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生,从而树立自己的威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。其次,班主任通过组织各种班级活动,在活动中既加强了师生之间的沟通,又增进了学生之间的友谊,形成良好集体的氛围。同时,班主任引导学生主动参与班级管理,培养学生的参与意识和独立工作的能力。

    ()班主任是学生成长的教育者

    班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育,对学生的全面发展肩负重要责任。班主任教育学生学会做人、学会做事;要善于发现学生的个性特点、兴趣爱好,挖掘他们的潜能;要启动学生的积极意识和进取心,引发他们产生求知的欲望和需求,形成自我教育的要求和能力;要利用和创造条件为学生的发展打下坚实的基础,使学生在德、智、体、美各方面健康和谐地发展。

    ()班主任是联系各任课教师的纽带

    组织、协调任课教师的教育力量是班主任的重要工作。班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者,成为教师集体的带头人。班主任要经常与任课教师沟通学生在学习中的各种表现,及时反馈学生对该门课程的学习情况,共同探讨有针对性的指导策略。班主任要信任与支持任课教师的工作。

    ()班主任是沟通学校与家长、社区的桥梁

    学校与家长、社区的联系主要是通过班主任沟通的。学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响,班主任要经常保持与家长的沟通,赢得家长的信任,共同探讨教育学生的措施和方法,使学校教育与家庭教育密切配合,取得更好的教育效果。同时,要注意和社区进行协调、沟通,积极争取社会的教育力量,为学生的发展营造良好的环境。

上一篇: 班主任心得分享
下一篇: 班主任日常工作

版权所有:东营区第三中学教育集团

技术支持:东营远见网络公司

备案号:鲁ICP备09105435号

站内搜索:
东营区三中教育集团公众号
东营区政务公众号