欢迎来到东营区第三中学教育集团!今天是:2020年10月24日  (农历九月初八) 星期六 设为首页 - 加入收藏
网站首页 学校概况 校园信息 教学教研 德育之窗 团队生活 教工之家 办学特色 平安校园 家校合育
教学教研
教师风采教研动态课题研究教师论坛教科研成果学科资源教学动态
校园公告
教科研成果
您现在的位置:首页 >> 教学教研 >> 教科研成果
《自然之道》教学反思
时间:2019年05月07日   作者:四年级    来源:转载    阅读:185次

这篇课文教学的时候第一课时内容比较少,因为课文从第三自然段开始讲我们做了一件愚不可及的蠢事,所以第一课时只是让同学对课文的大致内容有一个了解,知道我们做了一件愚不可及的蠢事,对于到底是一件怎么样的蠢事不告诉学生,不过课文的内容其实还是比较简单的,通过预习,大部分同学已经知道这件蠢事指的是什么了,所以在第一课时的时候,对于疏通课文这个环节相对来说比较容易,我选择让几个基础比较差的学生来分段读课文,其他同学来评比一下,力求全班同学都能融入到学习中来,然后对于生字词语再简单学习学习。

第二课时的时候,学习的内容还是比较多的,但是整篇课文的中心不变的,每个地方都是为让同学们体会不能违反自然规律办事服务的,第二课时的时候需要体会的地方还是蛮多的,但是这篇课文在教学时我处理得不太好,对于学生的思维紧紧地把他们圈死了,提的问题太多,以致于学生只能按照我本来的预想来进行学习,没有能够把他们的自学能力体现出来,由于提的问题太多太细最终的结果是有时候学生讲到其他地方的时候明明讲得是对的,自己却不知道如何来评价他们的回答了。其实抛给学生的问题应该是一个大问题,然后让学生自己来讲,教师只要根据学生的回答给予一定的肯定或否定就可以了,然后在学生体会不到的地方再加以点拨,这样可能效果会更加好一些。

在课文中讲到“食肉鸟饱餐一顿”的时候我还插入了一个小练笔,但是其实对于这个小练笔的效果好象也不是很好,而且也是没有目的性的随便练一下而已,下次如果在课堂上要考虑让学生小练笔的时候还可以更加再有目的性一点,让小练笔也能为这个教学目标服务。

虽然可能这堂课的目标可能是完成了,大部分同学也对于最后感悟的结论自己可以体会到,只是语言上有些表达不清楚,但是这样牵着学生走的教学方法终究对学生不利,下次应该注意起来。

这堂课还有一个很明显的不足就是板书太少了,可能这篇课文的第二课时本来就是一个整体,写一些条条框框的板书比较麻烦,但可能也是课前准备不充分的原因吧,这一点下次也应该注意起来。

上一篇: 师德学习心得
下一篇: 《燕子》教学反思
版权所有:东营区第三中学教育集团
备案号: 鲁ICP备09105435号
技术支持:东营远见网络公司
站内搜索:
东营区三中教育集团公众号
东营区政务公众号