为进一步落实东营区青年教师培养制度，切实提高青年教师培养的有效性和针对性，28日，在东营区第三中学召开了生物学科青年教师课堂诊断联合研讨活动。此次研讨活动由东营区教研室联合胜利教育管理中心召开，东营区生物教研员黄克山老师主持了本次教研活动。

本次研讨会共分为三部分。首先，来自东营区第三中学的张丹丹老师、东营区第一中学的刘娅静老师以及胜利四中的左珊珊老师分别执教了《种子的萌发》一课。三位老师的课堂各具特色，学生热情高涨。接着，在执教教师说课之后，参加此次研讨活动的青年教师分组对三位老师的课进行了点评，针对课程中出现的问题提出了建议。

最后，胜利教育管理中心宋学敏博士作了指导性发言，他提出，青年教师授课应做到规范、融合、创新、提升，在备课时，应充分将课标要求与学生实际情况融合在一起，备出一节适合学生的课，抛弃“以老师为主”的观念，真正做到把学生当做课堂的中心。

与会教师纷纷表示，通过此次联合研讨活动受益匪浅。此次教研活动，充分学习了兄弟单位先进的培养经验和做法，东营区教研室与胜利教育管理中心相互借鉴，有效的帮助青年教师提高备课水平和教学能力，更好地把握教学的本质。（康学敏）