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如何开展小学德育工作
时间:2017年12月18日   作者:七年级    来源:转载    阅读:512次

充分认识小学德育的重要性: 一个人的人生观、价值观、世界观的形成,是要经过一个长期的、反复的过程的。 忽视小学中的德育教育的一个原因是人们往往认为,青少年时代是人生观形成的重要时期,因而比较重视中学和大学的德育教育。认为小学中的德育教育无关紧要,可有可无。这是一种错误的认识和做法。一个人的思想观念的形成,青年时期无疑是一个人世界观形成的重要时期。但这一重要时期。往往有它的发展。小学时期的德育教育、少年时代良好道德观念的树立,正是为中学和大学时期的德育教育,为青年时代人们的科学世界观的形成打基础、做铺垫。因此,小学、中学和大学中的德育教育是相辅相承的,要求决不能截然分开,忽视和放松小学德育教育是不正确的、有害的。

小学德育教育的方针和原则:按小学德育教育的方针要求必须坚持正面灌输,这是由少年时代的特点决定的。少年时代,脑子是一张白纸。灌输的原意。灌输的内容是对他们进行爱国主义、集体主义、优良道德品质教育。灌输的目的是把学生培养成祖国合格的建设者和接班人。"言教"和"身教"相结合,是小学德育中的一条重要原则。学生除了家庭为第一影响因素,学校就是紧跟着的重要因素,而学校的重要影响人无疑就是老师,他教师是学生心目中的第一偶像,其一言一行都对学生有深远的影响。"言教"是重要的,学生能亲耳听到什么是对、什么是错,知道应该做到什么、不应该做什么;"身教"更为重要,学生能看到怎样做是正确的,怎样做是错误的。必须强调言行一致,用良好的自身形象影响人。

小学德育教育的方式方法:小学学生思维单纯,思想多变。这就要求教育要针对特点,探索有效的方式和方法。工作不但要讲求细心,耐心。而且要了解学生年龄、性格、思想、爱好等,有针对性地做好每一个学生的教育工作。现在的学生思想敏锐,接受信息快,要做好他们的德育工作必须注意灵活性,切忌呆板说教,要因人而异地进行疏导,要适应形势的发展不断研究新情况、解决新问题。善于激励也是培养儿童思想道德的重要方法之一,它能顺应学生心理,使学生积极、乐观地朝正确的方向发展。总之,小学教师要对学生把"大"道理讲"小",把"空"道理讲"实",把"死"道理讲"活",启发诱导、潜心育人。(转载)

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